講演詳細

S15. 森林教育研究のさらなる発展を目指して―森林、自然、木材を活用した教育活動の研究の可能性を探る―[For Seeking to Extend Forest Education Research Activities: Exploring the possibilities of research on educational activities that utilize forest, nature, and timber]

日付	2026年3月17日
開始時刻	14:15
会場名	202A
講演番号	S15-6
発表題目	子育て世代の森林に対する認識の解明：つくば市の効果的な森林活用に向けて Understanding the Perceptions of Forests Among Child-Rearing Generations: Toward Effective Forest Utilization in Tsukuba
所属	筑波大学
要旨本文	つくば市は、1960年代から研究学園都市として発展してきた。筑波山をはじめ自然が豊かにあり、2005年つくばエクスプレスの開通もあり、子育て世代に注目されている地域である。一方、近年、地権者の高齢化などで維持管理されない放置森林が問題となっており、当市は森林バンク制度や森フェスなどの取り組みを進めている。このような背景から本研究は、つくば市の子育て世代の森林に対する認識を明らかにし、持続可能な森林活用のための資料を得ることを目的とした。調査方法は、属性・つくば市の各所自然のイメージ・現在過去の知覚自然量（Wood et al. 2019）・子供野遊びへの親態度（McFarland et al. 2011）・自然に対する感情反応（芝田2016）・自然観（折居ら2023）等に関して、オンラインフォームを用いて、つくば市の子育て世代から1258件の有効回答を得た。その結果、回答者属性は、40代51％、2人子供53％、大卒49%であった。回答者全体の傾向は、幼少期の自然体験は豊かな者が多いが、現在の自然体験は必ずしも十分ではなかった。子供の野遊びや自然自体に対しては好意的ではあるが、必ずしも自然の深遠さの理解があるとは言えなかった。
著者氏名	○渡邉仁1 ・ 高橋達己1 ・ 原忠信2 ・ 松本剛3 ・ 後藤祐太4
著者所属	1筑波大学体育系 ・ 2筑波大学芸術系 ・ 3株式会社飛騨の森でクマは踊る ・ 4つくば市経済部鳥獣対策・森林保全室
キーワード	自然環境, 感情反応, 自然観, 過去の自然体験, 森林と子育て
Key word	Natural Environment, Emotional Response, Views of Nature, Past Nature Experiences, Forests and Child-Rearing