講演詳細

教育部門[Education]

日付	2026年3月18日
開始時刻	15:15
会場名	406
講演番号	C-7
発表題目	森林環境教育プログラムが子どもに与える効果 Effects of a Forest-Based Environmental Education Program on Children
所属	東京大学大学院
要旨本文	本研究では子どもの樹種識別テストの点数という客観的な視点、及び子どもと保護者双方の主観的な視点の両方に基づいて、環境教育プログラムの効果を検証すること、そしてその結果から環境教育プログラムの内容について検討することを目的とする。東京大学附属施設田無演習林で複数年にわたり行われている環境教育プログラム「子ども樹木博士」認定会を対象とし、テストの得点率及び参加した子どもと保護者に行ったアンケートからプログラムの効果を検証、考察した。得点率の分析の結果、幼児では小学生と比べ有意に得点率が低く、対象とする樹種数が30種では10種や20種と比べて有意に得点率が低かった。アンケートの結果として、プログラムの参加によって積極性や自律性に好影響がある場合があること、保護者へのアンケートから子どもたちのリラックスや安心、興味関心や好奇心、他者とのコミュニケーションなどに好影響を与えることがわかった。このように自然体験から直接得られる知識以外にも、子どもたちに対する影響がより広く認知されることで、環境教育プログラム全体の意義をより効果的に発揮できる可能性がある。
著者氏名	○田村大樹1 ・ 中島徹1 ・ 田中崇恵2 ・ 前原忠1 ・ 龍原哲1
著者所属	1東京大学大学院農学生命科学研究科 ・ 2埼玉工業大学
キーワード	子ども樹木博士, アンケート調査, 自然体験, 樹種識別
Key word	the Tree Expert Program for Children, questionnaire survey, nature experience, tree species identification